詳細介紹：
戶外拓展訓(xùn)練器材廠家拓展具體內(nèi)容的設(shè)計比較理想的順序是以“破冰課”類開始，首先介紹拓展訓(xùn)練的常識與學(xué)習(xí)目的，然后安排一個小的項目，讓學(xué)生感受“體驗式學(xué)習(xí)”與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的不同，例如，“齊眉桿”就是一個不錯的選擇，一根輕竹竿，水平放在一些學(xué)員的食指上，從眼睛的高度下降到膝蓋的高度，看似簡單卻讓學(xué)員內(nèi)心震撼。

當然盡快讓小隊的成員熟悉起來是“破冰課”的重要內(nèi)容，安排一些消除拘謹?shù)捻椖?，鼓勵小組(隊)做一些突破常規(guī)的事情，這些小活動在很短的時間內(nèi)就能打破“堅冰”，至少能使拓展教師與學(xué)生間不再那么隔閡。

破冰之后進行團隊建設(shè)是常規(guī)的模式。按照團隊發(fā)展的過程，從“形成期”開始，建造一個具有典型特點的團隊，為其后活動開展做團隊支持。現(xiàn)有的拓展訓(xùn)練團隊建設(shè)一般會使用“旗人旗事”活動，在每隊一面的旗幟上寫上所起的隊名、隊歌、隊訓(xùn)、畫上隊徽，以及每位隊員姓名甚或個性表白等，在其后的時間內(nèi)展示，能夠很好活躍氣氛，展示各隊的工作成果，更重要的是介紹了自己。這個活動經(jīng)常有人用大張的白紙代替旗幟，也是不錯的選擇。

對于需要幾個小組(隊)同時訓(xùn)練來說，開始的分組也是至關(guān)重要的如何分組也應(yīng)與委托方進行前期溝通，或是在學(xué)校班級集合報到前做好準備，建議不要總是讓學(xué)生自己選擇伙伴、組建團隊，這會導(dǎo)致他們總是和自己喜歡或熟悉的人在一起，要充分發(fā)揮組織技巧、盡量去鼓勵整體的融合，而不僅僅是小團體成員之間的親密無間。戶外拓展訓(xùn)練器材廠家通過對團隊人員的組織安排，你甚至可以使平日的仇敵在活動結(jié)束后成為伙伴。